为深化思政课改革创新，精准对接学生学习需求，切实提升思政课思想性、理论性与亲和力、针对性，10月15日下午，马克思主义学院在红色教育智慧基地召开“从‘真问题’到‘好教学’—— 思政课师生协同共研交流座谈会”。学院党总支书记韩宇、思政课教师代表及各学院学生代表参加了本次座谈会，会议由院长张旭主持。

“召开此次座谈会，就是想听听同学们的心里话，了解大家的学习需求与困惑，把意见建议转化为改进教学的实招，让思政课真正使同学们‘有所学、有所获’。”会上，张旭首先对学生代表的到来表示欢迎与感谢，并清晰阐明座谈会的核心目标，为整场交流定下务实、坦诚的基调。

交流中，学生代表们从“教学接受者”转变为“教学参与者”，围绕思政课学习畅所欲言，既谈收获也提建议，直击学习“真需求”。在学习目标上，有学生直言，希望通过思政课树立正确的价值判断、找到清晰的行为指引，摆脱学习中的功利心与浮躁感；在课堂体验上，部分学生点出关键问题——当前部分思政课“抬头率不高”，根源在于教学内容与自身生活、成长关联度不强，难以引发共鸣；在内容偏好上，他们普遍认为结合当下时事热点、穿插生动案例的课程，更能调动学习兴趣与主动性；在考核机制上，他们建议优化过程性考核方式，通过“能拉开差距”的设计细化考核环节和评价标准，让每一分努力都能得到认可。

面对学生提出的“真问题”，参会教师全程认真倾听、细致记录，现场主动回应学生困惑。老师们一致表示，将系统梳理、积极采纳合理建议，从优化教学设计、创新教学方法入手，着力打造既有理论深度、又有情感温度，更受学生喜爱的思政课堂。

文字：李   帅

图片：于   帅

排版：张鸿玮

初审：娄   嫄

复审：张   旭

终审：韩   宇